“教学做合一”应用于高中英语教学的研究  

作　　者：吴琼 

机构地区：[1]吉林省白城市第一中学,137000

出　　处：《教学管理与教育研究》2023年第5期68-69,共2页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：“教学做合一”是陶行知先生提出的教育理论,强调教育要与实践结合,“行是知之始”,要求“在劳力上劳心”。陶行知反对传统教育将脑力劳动和体力劳动割裂开,造成“田呆子、书呆子”,指出这样长不出科学的种子。为此,教师要对传统教学模式进行改革,围绕“教学做合一”思想展开,探索师生互动、情境交际、课外实践等有效教学方法,让学生在实践训练中能有效学习、学以致用,使学生真正摆脱“高分低能”“哑巴英语”,实现英语综合素养的提升。

关 键 词：“教学做合一” 高中英语 教学研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]