隐形德育思想在初中班主任专业化发展中的思考  

作　　者：胡婷[1] 

机构地区：[1]武汉大学附属外语学校,430072

出　　处：《教学管理与教育研究》2023年第5期78-79,共2页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：德育作为初中教育教学的重要组成部分,不仅能提升学生的思想品德,更有利于学生今后的学习和发展。文章对隐形德育中存在的问题进行分析,提出科学、合理的实践路径,以期为班主任的专业化发展提供有效参考。

关 键 词：隐形德育思想 班主任专业化发展 实践路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]