融合新技术 增强教学趣味性  

作　　者：徐倩 

机构地区：[1]常州市新北区春江中心小学,江苏

出　　处：《小学科学》2023年第8期91-93,共3页Science

摘　　要：道德与法治课程是义务教育阶段的思政课,以立德树人为根本任务。为了降低学生学习的难度,加深学生对道德与法治课程的理解,使这样一门既富有情感又具有哲学意义与现实价值的学科更加引起学生的学习兴趣,将信息技术跟道德与法治课堂相融合,势在必行。本文根据道德与法治课程的特点,探讨分析当前学校道德与法治教学与信息技术有效融合的路径。

关 键 词：信息技术 融合路径 教学 趣味性 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]