TFU教育模式在高中生物学教学中的应用  

作　　者：王世颖 付新宇 孙婴宁[1] 莫继先[1] 

机构地区：[1]齐齐哈尔大学生命科学与农林学院,黑龙江齐齐哈尔161006

出　　处：《中学课程资源》2023年第3期47-48,53,共3页Curriculum Resources For Secondary School

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGY20200785);齐齐哈尔大学教育科学研究项目(GJQTYB202106)。

摘　　要：为了促使教师更好地帮助学生提高理解能力,实现TFU教学模式在高中生物学教学中的应用,教师可以从启发性论题、理解目标、理解活动和持续性评价等四个方面入手,利用TFU教学模式展开教学,体现教师的主导作用和学生的主体地位,培养学生的学习能力和综合素质,提高教学质量。

关 键 词：高中生物学 TFU教学模式 教学设计与应用 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]