构建语文“学习任务群”群链的构想与策略  

作　　者：傅登顺 

机构地区：[1]杭州建德市新安江第一小学,杭州311600

出　　处：《教育科学论坛》2023年第1期12-16,共5页Education Science Forum

摘　　要：“学习任务群”是《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出的新名词、新概念、新教法。对学习任务群的关注与研究固然重要,但对学习任务群自身内部构成和之间关联的重视与关注也不容忽视,它直接关系到学习任务群自身的科学性和学习任务群间的结构性,即“群链”。具体做法包括构建学习任务群的纵向“群链”、横向“群链”以及构建融合学习任务群的网络“群链”。

关 键 词：学习任务群 课程标准 科学性 结构性 群键 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]