师范院校毕业生教学效能评估研究--基于增值模型的实证证据  

作　　者：石艳 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2023年第1期9-9,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、引言本文试图回答如下两个具体问题:与非师范院校毕业的教师相比,师范院校毕业的教师是否具有教学效能方面的优势?如果师范院校毕业的教师与非师范院校毕业的教师在教学效能方面具有差异,那么导致这种差异的机制是什么?

关 键 词：非师范院校 教学效能 实证证据 师范院校毕业生 增值模型 效能评估 

分 类 号：G65[文化科学—教育学]