班级里的为“透明人”更需要被“看见”  

作　　者：于兆博 

机构地区：[1]北京第二实验小学

出　　处：《中学生博览》2023年第12期60-61,共2页

摘　　要：小刘同学是一位颇为文静的小姑娘,在班里很少说话,朋友也很少。她父母离异,由爸爸抚养,平时和爷爷奶奶生活在一起。因为爸爸太忙,每次家校沟通都匆忙结束,也很少管孩子。虽然我也在班级里给小刘创造机会,给予鼓励,成绩虽有提高,但缺乏家人关注的小刘常常容易情绪低落和不自信,所以我总是牵挂着小刘。

关 键 词：家校沟通 父母离异 班级 鼓励 情绪低落 关注 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]