任务驱动视域下小学数学大单元学科德育教学的研究  

作　　者：王荣香 

机构地区：[1]福建省大田县第二实验小学,福建大田366100

出　　处：《课程教育研究》2023年第2期184-186,共3页Course education research

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2022年度立项课题《任务驱动视域下小学数学大单德育教学的案例研究》(课题立项批准号:FJKZX22-327)研究成果。

摘　　要：现阶段,随着新课程改革的不断深入发展,对于小学教育的要求也越来越高,怎样在各个学科中提升对学生的德育教学质量逐渐成为现阶段小学教育中重点研究的课题,这在小学数学大单元学科教学中也不例外.基于任务驱动视域下,为小学数学大单元学科德育教学带来了新的机遇,改变了传统的教学内容及教学形式,对于提升学生的学习积极性、提高学习能力并形成良好的思想道德品质都具有十分积极的促进作用.基于此,本文将基于任务驱动视域下,对小学数学大单元学科德育教学的相关策略进行深入研究.

关 键 词：任务驱动 小学数学 大单元学科 德育教学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]