引导学生画思维导图的初步探讨  

作　　者：海巍 

机构地区：[1]连云港市新海初级中学

出　　处：《中学数学》2023年第6期65-66,80,共3页

摘　　要：本文中提出了以引导学生自己画思维导图的方式来提高课堂教学效果,分别以新授课和复习课为例,对当前课堂教学方式进行了一定的创新,这个教学方法可以让数学课堂更加生动有趣,力求使广大一线教师受到一定的启发,从而让课堂更加高效,进而将课标提出的培养学生核心素养的要求落到实处.

关 键 词：思维导图 高效课堂 核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]