博弈与平衡:产教融合型企业主体责任的差序格局与困境超越  

Game and Balance:the Differential Pattern,Dilemma Transcendence of the Main Responsibility of Enterprises Integrating Industry and Education

作　　者：徐小容[1] 杨雨倩 Xu Xiaorong;Yang Yuqian

机构地区：[1]西南大学教育学部,重庆400715

出　　处：《教育与职业》2023年第7期36-43,共8页Education and Vocation

基　　金：2022年度重庆市职业教育教学改革研究一般项目课题“高等职业教育‘产—教—产’互嵌式融合实践教学体系的探索与实践”的研究成果。(项目编号:BZ223475,项目主持人:徐小容)。

摘　　要：产教融合型企业涉及经济、教育、法治、社会等多个领域,通过构建“由内而外”渐进的圈层式差序格局,有助于明晰其在各领域的责任担当。产教融合型企业具有“产”与“教”双重属性,在履行主体责任的过程中存在功利与公益并存的复杂行为。为摒弃单维视域下功利与公益相悖的价值倾向,可以引入共生理论,使价值观在动态调整中趋于统一。当前产教融合型企业存在以单维利益为导向浪费职教资源、育人过程缺乏协同、企业教育责任不明等现实问题,对此,希望明晰企业权责以激活参与动力、推进校企之间的深度协同、完善相应法规和构建产教融合发展新环境,促进产教融合型企业主体责任的落实。

关 键 词：产教融合 产教融合型企业 企业责任 差序格局 共生理论 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]