高中数学核心素养培养的有效措施  

作　　者：赵建聪[1] 

机构地区：[1]河北省保定市唐县第一中学,河北保定072350

出　　处：《数学学习与研究》2023年第5期8-10,共3页

基　　金：保定市教育科学研究“十四五”规划2021年度重点课题《新课程背景下高中数学建模实践研究》研究成果.课题编号:212049。

摘　　要：随着课程改革推进,教师需要摆脱传统应试教育观念,注重学生素养的提高,以核心素养教学为基础,优化教学方式.因此,教师在教学时需要将数学教材与核心素养要求结合在一起,通过不同方式开展数学教学.文章分析了核心素养教育理念对高中数学教学的作用,针对核心素养培养策略进行深入研究,从而引导学生积极参与到数学课堂学习中,保证学生数学水平的真正提高.

关 键 词：高中数学 核心素养 新课程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]