核心素养理念下培养高中生数学类比推理能力的策略研究  

作　　者：王莉玲 

机构地区：[1]甘肃省景泰县第一中学,甘肃白银730499

出　　处：《数学学习与研究》2023年第5期86-88,共3页

基　　金：白银市2022年度教育科学“十四五”规划课题《基于核心素养下的高中生类比推理能力的研究》成果(课题编号:BY[2022]G376).

摘　　要：逻辑推理是高中数学核心素养之一.在以核心素养培养为基本导向的现阶段教育中,逻辑推理能力教学受到了教师的高度重视.学生具备出色的逻辑推理能力不仅可以有效提升知识学习效率,更能形成高度完善的逻辑思维和出色的逻辑思维能力.其中类比推理是逻辑推理的重要形式,文章以培养学生的类比推理能力为研究主题,提出了类比概念、类比方法、类比教学情境以及类比知识结构等四项建议.

关 键 词：高中数学 类比推理 核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]