应用型本科院校音乐课程思政改革实践研究  

作　　者：刘欢[1] 

机构地区：[1]衡水学院音乐系,河北衡水053000

出　　处：《哈尔滨职业技术学院学报》2023年第1期44-46,共3页Journal of Harbin Vocational & Technical College

基　　金：衡水学院2020-2021年教育教学改革研究与实践项目“课程思政融入高校音乐专业实践教学的改革研究”(项目编号:jg2020048);衡水学院2021年度教育教学改革研究与实践项目“课程思政在应用型本科院校音乐教学中的典案开发与实践创新”(项目编号:jg2021027)。

摘　　要：随着教育改革的不断深化,高校思想政治教育实现从“思政课程”到“课程思政”的转变,打造“大思政”的工作格局。在此背景下,应用型本科院校当前面临的首要任务就是加强课程思政建设。音乐蕴含着丰富的思政元素,将音乐课程教学与思政理念进行整合,发挥协同效应,能够有效提高应用型本科高校音乐课程的教学质量,提升大学生的思政素养和民族音乐自信心,践行立德树人的根本任务。

关 键 词：应用型本科院校 音乐教学 课程思政 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]