浅谈双减下的小学语文教学  

作　　者：刘明花 

机构地区：[1]遂川县泉江小学

出　　处：《生活教育》2022年第29期99-101,共3页Life&Education

摘　　要：“双减”政策已实行一年多,小学语文教学也随着在改变。本文作者从课堂要做减法、教学要更开放、重视课外阅读、分层设计作业四方面进行阐述,分享了一些有成效的做法。希望能给一线的教师一点启发,一点帮助。

关 键 词：双减背景 优化课堂 教学开放 注重课外阅读 作业分层 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]