云南边疆民族地区留守儿童教育关爱与服务体系研究  

A Study on the Educational Care and Service System of Left-behind Children in Yunnan Border Region

作　　者：范华凤 郭艳梅 FAN Huafeng;GUO Yanmei

机构地区：[1]保山学院教育学院,云南保山678000

出　　处：《普洱学院学报》2023年第1期111-114,共4页Journal of Pu'er University

基　　金：云南省哲学社会科学规划项目:云南边疆民族地区留守儿童教育与关爱服务长效机制研究(AC20017)。

摘　　要：随着现代社会化进程的影响,许多农民选择到城市务工,于是产生了大量的留守儿童现象。调查发现,云南边疆民族地区留守儿童教育与关爱服务还存在不少问题:政府对留守儿童的关爱保护效果不佳、学校关爱措施不到位、社会参与度低关爱服务范围小、留守儿童父母对孩子关注不够等。留守儿童问题是一个复杂的社会问题,需要联动各方力量共同参与到关爱留守儿童的工作上来,构建一个政府主导、社会参与、家庭配合、学校重视的多元治理的留守儿童关爱与服务体系。

关 键 词：云南边疆民族地区 留守儿童 教育关爱 服务体系 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]