云南边疆民族地区

作品数:145被引量:306H指数:8
导出分析报告
相关领域:政治法律文化科学更多>>
相关作者:杨玲郝军亮孙浩然刘婷田东林更多>>
相关机构:云南大学云南农业大学云南民族大学云南师范大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:国家社会科学基金云南省教育厅科学研究基金教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
数字化时代云南边疆民族地区铸牢中华民族共同体意识的现实挑战与应对策略研究
《普洱学院学报》2024年第6期110-118,共9页李国钰 杨宗礼 
2024年云南省哲学社会科学规划“习近平文化思想研究专项”项目:中缅边境地区高校意识形态话语权构建路径(ZX2024YB20);2023年云南省教育科学规划项目:教育数字化转型背景下云南边境民族地区中小学教师数字素养提升研究(BD23015);2024年云南省本科教育教学改革研究项目:数智赋能云南边疆民族地区高校思政课教师能力提升模式与实践创新(JG2024085)。
云南边疆民族地区地理位置特殊,承载着多元文化的交融与传承。数字化时代为信息传播和文化交流提供了新机遇,但也让云南边疆民族地区面临新的挑战:中华民族共同体意识受到侵蚀,公众对铸牢中华民族共同体意识的认知陷入困境;日常社会交...
关键词:数字化时代 云南边疆民族地区 铸牢中华民族共同体意识 
乡村振兴背景下云南边疆民族地区社会治理现代化探析
《智慧农业导刊》2024年第23期74-78,83,共6页谭延慈 
党的二十大在社会治理方面提出,要加快推进市域社会治理现代化,提高市域社会治理能力,提升治理效能。社会治理现代化符合乡村振兴总体要求中治理有效的发展需求,成为乡村振兴的必然逻辑与现实选择。该文基于乡村振兴背景,总结怒江推进...
关键词:乡村振兴 云南边疆民族地区 怒江 社会治理 现代化 
新时代云南边疆民族地区“枫桥经验”的警务实践创新及其启示
《云南警官学院学报》2024年第6期70-79,共10页查世林 戴继诚 
2023年度中国人民公安大学校级课题“国家安全思想与理论双一流创新研究专项”(2023SYL18)阶段性成果。
近年来,云南边疆民族地区警务实践紧密结合新时代“枫桥经验”,创新推进,因地制宜,取得积极成效,为坚持与发展好边疆民族地区新时代“枫桥经验”探索出一条新路。在警务实践中,云南边疆民族地区公安机关结合民族地区的特点,坚持以党建...
关键词:边疆地区 少数民族地区 枫桥经验 警务实践 
云南边疆民族地区体育旅游资源开发的问题与思考
《凯里学院学报》2024年第2期37-42,共6页王玉光 邓阿岚 
云南省哲学社会科学规划项目“西南边疆民族地区体育旅游资源开发战略研究”(YB2021099)。
云南省地处中国西南边疆,是世界上少有的多民族群体、多文化形态共生带,体育旅游资源具有鲜明的民族性、地域性、多样性和群体性。其基本特性与体育旅游的“具身性”本质相吻合,富有旅游开发价值。但是,在实际开发中仍存在整体开发不够...
关键词:云南边疆民族地区 体育旅游资源 具身性 浅表化 整体开发 
云南边疆民族地区Y校高职学前教育专业《学前儿童文学》课程思政现状研究被引量:1
《潍坊工程职业学院学报》2024年第1期57-63,共7页高宇 赵银琴 
云南省教育厅2023年度科学研究基金教师类项目“《学前儿童文学》课程思政实践应用研究”(2023J2103)研究成果之一。
云南边疆民族地区具有特殊地域性和民族性,在课程思政方面同样呈现出独特性,从“三全育人”的角度落实思政教育,通过专业课程加强思想教育,引导学生树立正确的三观。通过对云南Y校学前教育专业166名学生进行问卷调查,结果显示:学生对《...
关键词:边疆民族地区 思想政治教育 学前儿童文学 课程思政 
新时代背景下云南边疆民族地区高职院校课程思政建设初探——以德宏职业学院为例被引量:2
《卫生职业教育》2024年第3期27-30,共4页杨薇 邓顺楠 彭文香 张份兰 张斌 
云南省教育厅人文社会科学研究基金项目“云南边疆高职院校临床医学专业医用化学课程思政实践研究”(2021J1211);德宏职业学院校本课题“5E教学模式在《医用化学教学》中的实践研究——以德宏职业学院为例”(XJ2019005)。
以地处云南边疆民族地区高职院校——德宏职业学院为例,发掘、遴选区域具有特色的民族优秀文化元素,探索将其融入职业教育课程,实现课程思政。从课程思政设计、教学单位联动协调、教师课程思政教学能力评价、学生学习效果评估4个维度研...
关键词:课程思政 高职院校 云南 民族地区 
云南边疆民族地区幼儿体育教师专业素养提升路径研究
《冰雪体育创新研究》2023年第24期116-118,共3页李顺奇 张丽英 
2023年云南省教育厅科学研究基金项目(2023J1692)
该文旨在研究云南边疆民族地区幼儿体育教师专业素养提升的路径。通过六个角度进行探讨,包括教学知识与能力的提升、跨学科知识融合、文化理解与尊重、语言沟通与互动、教学技术与创新、终身学习与专业发展。通过深入研究,旨在为云南边...
关键词:云南边疆 幼儿体育 专业素养 教学知识 文化理解 教学技术 
怒江州铸牢中华民族共同体意识调研报告
《创造》2023年第12期36-39,共4页付文敏 
云南是边疆民族地区的典型代表,中国30个民族自治州中云南有8个,是全国拥有自治州数量最多的省份。怒江州作为云南边疆民族地区的典型代表,不仅是我国唯一的傈僳族自治州,还是我国民族族别成分最多和中国人口较少民族最多的自治州。怒...
关键词:中华民族共同体意识 人口较少民族 云南边疆民族地区 怒江州 中国特色解决民族问题正确道路 调研报告 生动实践 自治州 
20世纪50年代中国共产党治理云南边疆民族地区的经验智慧被引量:2
《贵州民族研究》2023年第5期48-54,共7页洪涵 张晓辉 
国家社科基金项目“云南边疆少数民族地区村庄精英与乡村治理能力提升研究”(项目编号:19XMZ055)的阶段性成果。
推进边疆民族地区治理现代化,需要从治理理念、治理制度、治理组织、治理能力等方面全面发力。以法律人类学视角观之,20世纪50年代中国共产党治理云南边疆民族地区的实践,坚持慎重稳进原则,深入进行调查研究,综合采用多种制度形态,充分...
关键词:20世纪50年代 边疆民族地区治理 云南 法律人类学 
云南边疆民族地区新乡贤助力乡村振兴的人才流入机制研究
《玉溪师范学院学报》2023年第5期67-73,共7页段妍智 汤金丽 
2019年云南省哲学社会科学规划基金项目“云南边疆民族地区新乡贤助力乡村振兴的人才流入机制研究”(QN2019018)阶段性成果;2023年云南省教育厅科学研究基金项目“铸牢云南边疆高校大学生中华民族共同体意识研究”(2022J0939)阶段性成果。
云南边疆民族地区乡村振兴需要各类人才的参与,新乡贤是助推乡村振兴的重要人才。通过评估云南边疆民族地区新乡贤助力乡村振兴人才流入的紧迫性、必要性和可行性,剖析云南边疆民族地区新乡贤人才流入的实践,发现其已建立新乡贤人才荐...
关键词:云南边疆民族地区 新乡贤 乡村振兴 人才流入机制 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部