以职业能力提升为导向的高职成人教育模式探索  

作　　者：钟璞[1] 颜建美[1] 韩杰 

机构地区：[1]常州纺织服装职业技术学院,213164

出　　处：《中国教育技术装备》2021年第21期125-126,共2页China Educational Technology & Equipment

基　　金：江苏省2019年成人高等教育研究课题(CYJ-27);江苏省大学生创新创业项目(202012807005Y);常州大学高等职业教育研究院2019年度立项课题(CDGZ2019018);常州纺织服装职业技学院学术科研基金项目(CFK201907)。

摘　　要：针对当下高等职业院校成人教育培养模式滞后、人才培养质量一般的实际情况,对高职成人教育课程体系进行教学改革,开展线上线下教学、校企合作、共建实验室、劳模精神引领、工匠授课以及岗位个性化课程教学的探索和实践,从而有效提升各成人学员的职业能力、职业素养,保障新教学体系的高质量运转。

关 键 词：高职 成人教育 职业能力 校企合作 实验室 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]