“互联网+现代学徒制”育人模式在高职儿童戏剧与影视鉴赏教学中的运用--以学前教育专业为例  

作　　者：陈婵娟 王茹 

机构地区：[1]北海职业学院,广西北海536000 [2]广西开放大学,广西南宁530023

出　　处：《大众文艺（学术版）》2023年第3期144-146,共3页

基　　金：2021年度广西职业教育教学改革研究项目《“互联网+现代学徒制”育人模式在高职院校中的应用研究》(编号:GXGZJG2021B075)。

摘　　要：社会发展形势的变化带动了教育模式的革新,社会各界对学前教育专业人才也提出了更高的要求,传统的教学理念、内容和模式与学生对职业发展的需求已经不相适应,而“互联网+现代学徒制”育人模式是现阶段职业教育教学改革的重要手段。基于学前教育专业的实际状况,文章以儿童戏剧与影视鉴赏这门课程的教学为例,探究合理地培养学生的专业技能与就业能力的有效途径,以期抛砖引玉。

关 键 词：儿童戏剧与影视鉴赏 学前教育 互联网+ 现代学徒制 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]