共生律:汇聚莲勃的力量--以《为人民服务》教学为例  

作　　者：魏星 

机构地区：[1]不详

出　　处：《小学语文教学》2023年第10期56-57,共2页

摘　　要：先打个比方。如果把核心素养比作是一座“冰山模型”的话,那露在水面上的、看得见的部分是语言行为,而潜藏在水底下的更为巨大的部分是语言背后的情感、思维、审美和文化的部分。语文教学最主要的矛盾在于语文行为系统与情意动力系统、内容知识系统之间的关系。

关 键 词：核心素养 冰山模型 《为人民服务》 语文教学 动力系统 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]