小学语文任务型教学中学习支架的搭建——以《杨氏之子》教学为例  

作　　者：朱玲芹 

机构地区：[1]江苏省无锡市梁溪区教师发展中心

出　　处：《语文建设》2023年第6期30-33,共4页

基　　金：江苏省中小学教学研究立项课题“指向语文要素的学习任务设计与实施研究”(课题编号:2021JY14—L27)阶段性成果。

摘　　要：随着新课程标准的实施,任务型教学成了当下小学语文课堂教学的主流。但实施过程中,部分教师只顾任务的下放,没有准确把握学生学习中出现的问题和及时提供有效的支持,导致学习任务的完成情况不圆满或不如意。本文以《杨氏之子》的教学为例,谈学习支架搭建的适时性和针对性,以助力学习任务的完成。

关 键 词：学习任务 学习支架 《杨氏之子》 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]