小学高段数学高效课堂的构建策略  

作　　者：阮锦云 

机构地区：[1]广西省百色市那坡县百都乡那隆完全小学

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2023年第4期160-161,共2页PROSE DIGEST

摘　　要：所谓高效课堂,就是在有效的时间内,教师通过合理有效的多样化教学模式,让更多的学生积极参与到学习中,从而能够高效率的完成既定的教学目标和教学任务。在数学课堂教学实践中,教师不仅需要对小学高年级学生进行针对性的教学安排,还需要强化,优化每一个教学环节,促使学生在积极参与和高效体验中完成数学知识的掌握,实现学习能力的锻炼和提升。

关 键 词：多样化教学模式 高效课堂 小学高年级学生 课堂教学实践 知识的掌握 小学高段数学 学生积极参与 教学安排 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]