多措并举让数字技术为教育赋能  

作　　者：田园 

机构地区：[1]天水市教育局

出　　处：《甘肃教育》2023年第5期14-14,共1页

摘　　要：我省作为西部欠发达省份,教育数字化的需求更加迫切,任务更加艰巨,需要做的工作更多。因此,建立数字化战略行动助推教育现代化示范区必须多措并举、多点发力。首先,要选准点位,加快示范区基础设施建设。确定建立示范区最紧迫的任务就是要加快信息化公共基础设施建设,必须依靠国家项目进行整体推动,为了确保项目资金发挥最大效益,就要选好示范校建设点位设计,完善市、县(区)、学校各方的责任,统筹用好企业、社会人士支持示范区建设的资金,坚持先建、先用、先示范的原则,并按照点、线、面的路径逐步推进,不断扩大覆盖面和受益面,打造教育发展新样态。

关 键 词：欠发达省份 示范校建设 公共基础设施建设 扩大覆盖面 数字化战略 示范区建设 受益面 最大效益 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]