妇产科临床实习带教融入思政教育的探索  

Exploration of Ideological and Political Education in Clinical Rotation of Obstetrics and Gynecology

作　　者：潘萍[1] 黄佳[1] 吴妙芳[1] 青永红[2] 王丽娟[1] PAN Ping;HUANG Jia;WU Miaofang;QING Yonghong;WANG Lijuan

机构地区：[1]中山大学孙逸仙纪念医院妇产科,广东广州510120 [2]中山大学孙逸仙纪念医院教学科,广东广州510120

出　　处：《继续医学教育》2023年第2期108-111,共4页Continuing Medical Education

基　　金：2021年中山大学校级教学质量工程建设项目(072024)。

摘　　要：临床实习是医学教育的一个重要阶段,医学生将基础理论知识转化为临床实践,构建疾病诊疗的临床思维。为了践行和培养高等医学院校医学生正确的世界观、人生观和价值观,文章从一线临床医生兼带教老师的视角,以妇产科实习教学实践活动为着眼点,探讨专业课程与思政课程同向同行的模式,构建全程全方位的人才培养体系。妇产科实习带教时思政教育融入可遵循“三个基础”:以教师自身认同为基础,以教授知识要点为基础,以临床学习主线为基础。以教师队伍为“主力军”,以临床教学为“主战场”,以实习实践为“主渠道”,在各个环节包括入科教育、采集病史、体格检查、病历书写、手术操作、病例讨论、急危重症抢救等临床实践灵活引入思政教育,做到“润物无声,内化于心,外化于行”。

关 键 词：妇产科学 课程思政 医学生 实习 临床医学 医学教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]