“师法自然”系列活动之“蛋壳里的建筑仿生学”项目式学习方案  

作　　者：张晓楠 朱莹 

机构地区：[1]上海自然博物馆(上海科技馆分馆)

出　　处：《中国科技教育》2023年第2期52-53,共2页China Science & Technology Education

摘　　要：仿生学是人们从自然中学习,进而应用到工程技术的一门学科。从潜艇、雷达,到人工冷光、纸币防伪,大自然总是带给人们无限惊奇和创作灵感。本项目以“基于实物的体验式学习、基于实践的探究式学习”为教学理念,以生活中的薄壳结构建筑为切入点,以“从鸟蛋到薄壳结构建筑,仿生学研究的一般过程与方法是怎样的?”为驱动问题,以形成一份科学探究报告为任务导向,启发学生从建筑的外形和结构出发,综合运用观察记录、动手实验、游戏体验等手段,自主探究仿生建筑原型——蛋壳的形状、结构、颜色之谜,进而加深对薄壳结构建筑的仿生原理的理解,同时鼓励学生将所学到的研究方法运用于探究其他仿生学情境。

关 键 词：项目式学习 师法自然 观察记录 薄壳结构 体验式学习 任务导向 仿生学 工程技术 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]