妙用等效思想 巧解物理问题——以“动态电路分析”教学为例  

作　　者：林厦门 

机构地区：[1]漳州市教育科学研究院

出　　处：《中学理科园地》2023年第2期71-73,共3页Field of Middle School Science Department

摘　　要：良好的物理思维是学好物理的关键,而等效思想是解决物理问题的常用思想方法,它能够将复杂、陌生的物理问题转变为简单、熟知的物理问题。文章对动态电路分析中学生纠结的问题进行深入剖析,用等效思想厘清学生思维障碍,解决物理问题具有很好的借鉴意义。

关 键 词：思维障碍 成因剖析 等效思想 动态分析 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]