论类比迁移性历史解释的教学理解  

作　　者：刘诗君 

机构地区：[1]广州市黄埔区新港中学

出　　处：《中学历史教学》2023年第3期9-10,共2页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：类比和迁移是人们解释世界的方法,同样,也是解释历史的重要方法。人们认识历史和世界都是从已知出发,然后迁移到未知的世界,并形成了对新世界的看法。本文试将文艺复兴与中国战国时代进行类比,迁移解释出属于文艺复兴的历史真相及其价值。

关 键 词：文艺复兴 历史真相 教学理解 类比迁移 新世界 战国时代 解释 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]