拓展性阅读在小学语文教学中的应用  

作　　者：王晓丽 

机构地区：[1]甘肃省白银市白银区唐道实验学校,甘肃白银730900

出　　处：《中学生作文指导》2023年第5期46-49,共4页

摘　　要：拓展性阅读与传统意义上的阅读有着较大差异,前者注重引导学生自主独立阅读,后者注重文本解读。在大力倡导以生为本的教学背景下,拓展性阅读在小学语文教学中的应用效果不可忽视,小学语文教师应在明晰拓展性阅读在小学语文教学中的应用意义基础上,结合教学经验,研究具体的应用策略,以此改变传统语文阅读教学现状,推动小学语文教学质量和效率提高。

关 键 词：拓展性阅读 小学语文 教学 应用 

分 类 号：G622.0[文化科学—教育学]