资料卡片栏目在初中化学教学策略中的应用  

作　　者：林贤娜 

机构地区：[1]福建省漳州第一中学,福建漳州363000

出　　处：《数理化解题研究》2023年第8期122-124,共3页

基　　金：2020年度福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)课题“教学评一体化理念下的高中化学新教材‘拓展视野’栏目的运用研究”(主持人:余玲莉;项目编号:JSJZ20062;福建教育学院资助)阶段性成果.

摘　　要：深入研究初中化学人教版教材,不难发现其创设了《资料卡片》栏目,该栏目主要放置在每一节教材知识内容背后,整合已有教材资料以及与课题相关的知识学习资料编写而成的教辅小短文,对课本教材具有良好的课堂教学延展性,能增长学生化学知识阅历,辅助学生构建完整的知识体系.对此,着重探讨初中化学教学中应用《资料卡片》栏目的具体路径,最终达到创新延展化学教学模式目的.

关 键 词：资料卡片 教学应用 初中化学 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]