小学语文大单元学习任务群设计思考  

作　　者：乔海平 

机构地区：[1]甘肃省庆阳市正宁县山河小学

出　　处：《求知导刊》2023年第4期5-7,共3页

摘　　要：以学习任务群为基础的大单元教学符合新教材编排的要求,有助于提升学生的语文核心素养。教师需要精心设计单元教学内容及板块,帮助学生形成良好的学习习惯。有的小学语文教师借助多媒体教学工具创设真实情境,转变传统的教学模式,活跃学生的思维,让学生在小组合作的过程中共同完成学习任务,不再局限于知识表层。文章着眼于语文大单元学习任务群设计的具体要求及价值,提出相应的设计对策,以期为小学语文教学改革和突破提供相应的理论依据和参考。

关 键 词：小学语文 大单元学习 任务群设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]