基于计算思维的项目式技能训练模式在技能竞赛训练中的应用  

作　　者：田原 

机构地区：[1]集美工业学校

出　　处：《信息系统工程》2023年第3期106-108,共3页

基　　金：厦门市第二期中等职业学校学科带头人2021年度课题“项目式技能竞赛训练对中职学生计算思维的影响”(课题编号:XMXDKT202104020)成果;厦门市中职计算机刘炎火名师工作室课题:“一学二练三优化”技能学习模式研究与实践成果。

摘　　要：项目式技能竞赛训练对中职学生计算思维的影响课题的研究,主要是为了解决在中职学校参加全国职业院校技能大赛计算机检测维修与数据恢复赛项日常中遇到的问题,改进训练方法,进一步提高该项目的竞赛成绩,使学生进一步理解使用计算机解决实际问题和专业问题中的思路和方法,同时具备将竞赛操作能力真正回归实际,全面提升学生的计算思维,梳理、调整和完善该竞赛项目的知识结构和课程体系,研究和探索项目式技能竞赛训练理论在计算机检测维修与数据恢复赛项相关课程中的具体实践,探索在学生探究学习训练的过程中对学生计算思维的作用和效果。

关 键 词：计算思维 项目式 技能训练 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TP306-4[文化科学—教育学] TP309.3-4[自动化与计算机技术—计算机系统结构]