“三新”背景下应用文体写作的重要性及其写作思维的培养策略  

作　　者：尹春花 

机构地区：[1]广西壮族自治区南宁市第三十三中学

出　　处：《教育界》2023年第6期14-16,共3页

摘　　要：应用文体写作思维对学生核心素养的培养具有重要意义,它能有效满足学生日常的沟通交流,让学生准确地表达见解,做到有针对性地写作,而利用“两个意识”“一个核心思维”策略是培养学生应用文体写作思维的关键。

关 键 词：应用文体 核心素养 写作策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]