英美教师教育模式简论  

A Brief Discussion on British and American Teacher Education Models

作　　者：于维涛[1,2] 孙福胜 Yu Weitao;Sun Fusheng

机构地区：[1]国家教育行政学院教师工作与研究部 [2]教育部中小学校长幼儿园园长国家级培训项目管理办公室 [3]国家教育行政学院,北京102617

出　　处：《中国成人教育》2023年第3期53-58,共6页China Adult Education

摘　　要：简述英国“教学学校”和美国“专业发展学校”的两种教师教育模式。分析“教学学校”教师教育模式的理论基础、核心要素、主要特征等内容和“专业发展学校”教师教育模式的内涵要义、价值目标、原则要求等基本范畴。初步探索“教学学校”和“专业发展学校”教师教育模式的启示。

关 键 词：以学校为基地 教学学校 专业发展学校 教师专业发展 

分 类 号：G659.712[文化科学—教育学] G659.561