高职院校助力区域乡村振兴的路径研究——以陕西国防工业职业技术学院为例  

作　　者：王新海[1] 马瑾[1] 

机构地区：[1]陕西国防工业职业技术学院,陕西西安710300

出　　处：《农业科技与信息》2023年第2期177-180,共4页Agricultural Science-Technology and Information

基　　金：陕西职业教育乡村振兴研究院2022年度研究课题“职业教育助力乡村振兴长效机制研究”(22YB011);2021年度陕西高等职业教育教学改革研究项目“面向智能制造的机电一体化技术专业群实践教学体系研究与实践”(21GY059);第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目“机电一体化技术专业群‘双师型’创新团队教师企业实践机制研究”(YB2021020304)。

摘　　要：在乡村振兴战略大力推进的背景下,高等职业教育应勇挑乡村振兴重担。面对高职院校助力乡村发展路径不畅的现状,依托陕西首家社区干部学院,“政校企乡”共建乡村学院,搭建乡村振兴发展平台,实施以农民为主体的乡村振兴,以军工文化凝心铸魂,筑牢群众思想防线,开展职业教师主导的农民分类培养提升,政校共推“四大工程”,创新服务农民新模式,不断满足农民终身发展的需求。在探索中形成了多元合作共建的乡村振兴发展机制,保障了乡村振兴持续健康运行,提升了区域经济社会发展质量。

关 键 词：高职院校 乡村振兴 分类培训 社会服务 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]