高校民族器乐学科“专创融合”教学改革研究  

作　　者：孙倩茹[1] 

机构地区：[1]西北民族大学,甘肃兰州730030

出　　处：《戏剧之家》2023年第10期172-174,共3页Home Drama

基　　金：西北民族大学本科人才培养质量提高项目,编号:2022XJJG-103。

摘　　要：本文以深化高等学校创新创业教育改革为题,在对专业艺术学校及综合类高校民族器乐教学现状分析的基础上,提出创新“以学生为中心”的教学体系,搭建OBE教育理念,重构教学内容,创立“专创融合”教学模式,推行民族器乐教学方式转换,健全后疫情时期线上线下混合教学模式,优化“双创融合”教学改革管理运行机制,以理论创新助力高校艺术专业“专创融合”教育改革。

关 键 词：高校 民族器乐 专创融合 教学改革 策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]