中学语文创造力教育模式的构建  

作　　者：石晓彦 赵玉琥 

机构地区：[1]甘肃省古浪县民权初级中学,甘肃古浪733103 [2]甘肃省古浪县直滩教育工作站,甘肃古浪733103

出　　处：《学周刊》2023年第14期121-123,共3页Learning Weekly

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《创造力教育下农村中学语文课堂教学模式的构建》(课题立项号:GS[2020]GHB3363)研究成果。

摘　　要：创造力是一种极其重要的技能,无论是个人还是国家,都需要具备创造力。随着时代的发展和社会的进步,对于学生创造力的培养被提上日程,有利于促进学生可持续发展。在中学语文教学中,教师要努力构建创造力教育模式,遵循中学生的个性特点和学习规律,将创造力贯穿于学生学习的整个过程,通过灵活多样的途径发掘潜能,落实因材施教的目标。

关 键 词：中学语文 创造力 教育模式 中学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]