“互联网+”环境下《自动化专业英语》教学模式创新实践  

作　　者：曾元静 刘树青 李佩娟 

机构地区：[1]南京工程学院工业中心

出　　处：《中国电力教育》2023年第1期63-64,共2页China Electric Power Education

基　　金：南京工程学院高等教育研究课题(2021YB14);南京工程学院教学改革与建设项目(JXJS2021033)。

摘　　要：创建物理空间和网络空间融合的教学环境,构建线上线下交融的《自动化专业英语》混合式教学模式,注重学生自主学习能力的培养和实践能力的提升,促进了学生知识获取、素质提高、能力培养目标的实现。

关 键 词：自动化专业英语 教学模式创新 能力培养目标 混合式教学模式 空间融合 知识获取 线上线下 学生自主学习能力的培养 

分 类 号：TP20-4[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置] G434[自动化与计算机技术—控制科学与工程]