当“差不多”蔓延至孩子身边  

作　　者：王妍妍 陈璠 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教育家》2023年第12期6-8,共3页Educator

摘　　要：很多父母在教育孩子的时候,总会产生一种深深的无力感。无论学习抑或生活,孩子总是游走在“差不多”的边缘——对自己的兴趣、能力以及需求一无所知,不能很好地规划学业,也没有长远目标。可是,有些时候,我们眼中的“脆弱”,恰恰是孩子的“不堪重负”。我们分别采访了孩子、家长、教师,倾听他们眼中儿童群体的“差不多”现象、了解面对“差不多小孩”的教育困惑。

关 键 词：儿童群体 无力感 教育困惑 倾听 长远目标 兴趣 一无所知 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]