基于PBL的概念图教学在培养高职护生自主学习能力中的应用研究  

作　　者：刘娜娜 杜培培 赵梦[3] 

机构地区：[1]徐州医科大学护理学院,江苏徐州221100 [2]徐州医药高等职业学校,江苏徐州221100 [3]山东大学护理学院,山东济南250012

出　　处：《中国高等医学教育》2023年第2期18-19,共2页China Higher Medical Education

基　　金：江苏省职业技术教育学会立项课题(XHYBLX2019117)。

摘　　要：文章结合教学实践探讨了基于PBL的概念图教学对高职护生自主学习能力的影响。将基于PBL的概念图教学应用在内科护理课程中,以PBL为基础将学生置身于临床问题情境中,并鼓励学生以可视化概念图的形式进行有意义的学习,进而提高学生的学习效率和自主学习能力。

关 键 词：概念图 PBL 自主学习能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]