大学英语口语学习中学生语音能力发展的瓶颈与突破——一项基于音高凸显能力提高的实验研究  

Bottleneck and Breakthrough in the Development of Phonetic Competence of Chinese Students in College Spoken English Learning——An Experimental Study Based on the Improvement of Pitch Prominence

作　　者：王志军 谭智桂 WANG Zhijun;TAN Zhigui

机构地区：[1]上海海关学院海关外语系,上海市201204

出　　处：《外语电化教学》2023年第1期76-80,共5页Technology Enhanced Foreign Language Education

摘　　要：音高凸显是指说话时一个句子中词重音音高的变化,其中一些词重音的音高明显高于其他词重音并呈现出一定的层级变化,这种现象是英语句子重音的一个显著特征。由于汉语的句子重音没有这种明显的音高变化,中国大学生在掌握英语这一特征上非常困难,从而大大影响了他们英语语音及口语能力的发展。本研究尝试让学生朗读英文单词时用低(非重读)、中(次重读)、高(主重读)三种音高朗读其重音音节,并考查学生朗读单词时音高变化能力和朗读句子时音高凸显能力的关系,发现两者之间呈现正相关关系。这一研究对大学英语口语教学有重要的指导意义。

关 键 词：音高凸显 语音能力 大学英语 英语口语 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]