三位一体程序设计课程思政体系的设计与构建  

作　　者：姚争为[1] 丁丹丹[1] 

机构地区：[1]杭州师范大学信息科学与技术学院,浙江杭州311121

出　　处：《计算机教育》2023年第1期62-66,共5页Computer Education

摘　　要：针对目前课程思政工作较多地关注课堂教学,但课堂教学受环境和时间的限制,教学形式相对比较单一,影响课程思政实施效果的问题,提出三位一体的程序设计课程思政课堂教学思路,介绍教学体系建设过程,最后通过问卷调查结果说明教学效果。

关 键 词：课程思政 程序设计 课程思政群 学科竞赛 党建中心 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]