对音乐教育专业钢琴教学理论与实践的思考——评《钢琴教育教学的理念与实践》  

作　　者：郝蓉蓉[1] 

机构地区：[1]天津师范大学音乐与影视学院

出　　处：《中国教育学刊》2023年第3期I0036-I0036,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：随着我国经济的发展,人民生活水平日益提高,对精神文化的追求也在不断提升。音乐不再局限于某个特定的领域,而是走入寻常百姓家,成为大众喜闻乐见的艺术形式。钢琴教育也成为培养学生审美情趣,提高学生发现美、创造美的能力的重要方式。《钢琴教育教学的理念与实践》一书共分为七章,分别从钢琴教育的发展历史、相关教学理念、钢琴音乐教育的模式和应用、演奏的思维与心理培养、钢琴演奏教学实践指导和教学能力的培养研究等几个方面对钢琴教学加以分析,结构合理、条理清晰。该书开篇介绍钢琴教学的历史发展。钢琴艺术源于西方,为后世钢琴教学的发展奠定基础。

关 键 词：钢琴教育教学 音乐教育专业 钢琴音乐教育 钢琴教学 钢琴演奏教学 钢琴艺术 心理培养 教学理论与实践 

分 类 号：J624.1-4[艺术—音乐]