助力中考生走出焦虑抑郁的阴影  

作　　者：杨雪莉 

机构地区：[1]中山市益群社会工作服务中心派驻东区松苑中学

出　　处：《中国社会工作》2023年第9期15-16,共2页China Social Work

摘　　要：个案资料服务对象小倩(化名),女,15岁,初中三年级学生。班主任觉得小倩不爱跟人交往,从小学到初中都没有朋友,只跟双胞胎姐姐交流,而且情绪不好,学习状态较差,于是将她转介给学校社工。社工邀请小倩到社工室面谈,发现小倩并非像老师说的那样。小倩说话的声音虽小,但不拒绝交谈,有问有答。

关 键 词：班主任 服务对象 个案资料 双胞胎 学校社工 初中三年级 助力 考生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]