学校社工

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驻校社工纾解中小学生心理问题实务研究--以学校社工信箱为案例被引量：1
《青年研究》2024年第6期79-90,M0004,共13页王学梦 贾林楷 
浙江省哲学社会科学规划课题“城市社区工作者职业能力建设研究”(24NDJC213YB)的阶段性成果。
社工信箱作为一种新兴的叙事治疗工具,是驻校社工向学生提供专业辅导和社会支持的重要平台,深受学生青睐。本研究以社工信箱为案例,借鉴叙事治疗相关理论,对H市5所中小学的210封学生信件展开内容分析,将来信者“问题”划分为积极性自叙...
关键词：学校社会工作 社工信箱 积极性自叙 压迫性自叙 否定性自叙 
寻解带来希望,受诈大学生走出情绪泥
《中国社会工作》2024年第21期9-10,共2页侯静 
大一新生突遭诈骗。小王(化名)是某大学大一新生,性格内向,父母均是农民。由于家庭条件一般,小王便想找兼职赚取生活费,以减轻家庭负担。小王在兼职群里添加了一个卖潮服的店家微信,想从该店家购买衣服再转手卖给他人,从中赚取差价。小...
关键词：性格内向 微信 大一新生 大学生 家庭负担 学校社工 生活费 情绪 
服务学习取向的学校社会工作实务模式探析
《中国社会工作》2024年第15期17-19,共3页曾小艳 彭子书 
学校社会工作是学校社工将社会工作的价值理念、方法和技巧应用于教育机构,通过与学生、家长、学校和社区的互动,解决学生问题,促进学生发展,构筑教、学、成长的和谐环境,使学生更好地适应社会的过程。笔者一直从事青少年教育及成长辅...
关键词：学校社会工作服务 实务模式 生态系统理论 青少年教育 学校社工 学习取向 社会工作 和谐环境 
孤僻少年的蜕变与成长
《中国社会工作》2024年第9期31-32,共2页杨凯宁 
基本情况小果(化名),男,15岁,初中在读学生,性格孤僻。小果的父母均属于智力障碍患者,无照护能力。小果的日常生活主要由爷爷、奶奶照顾,但爷爷、奶奶年事已高,培养教育孩子的能力有限。班主任反映,小果经常上课注意力不集中,有时甚至...
关键词：智力障碍 班主任 小果 培养教育 学校社工 在读学生 同学交往 性格孤僻 
学校社工专业性服务的七个策略——以湖南省“向日葵成长计划”学校社会工作服务项目为例
《中国社会工作》2023年第36期37-39,共3页王志丽 唐艳红 邓宇娟 陈文惠 
为全面呵护青少年健康成长,2021年底,湖南省在长沙市选择了两所学校开展“向日葵成长计划”学校社会工作服务试点。该项目由湖南省慈善总会出资、湖南省社会工作协会(以下简称协会)承接,支持两家青少年领域社工机构和一家心理测量机构...
关键词：学校社会工作服务 社会工作专业 社会工作协会 社工机构 学校社工 省慈善总会 社会工作服务项目 心理测量 
高校“一站式”学生社区社工站初创阶段的专业化建设探究被引量：1
《北京城市学院学报》2023年第5期58-63,共6页陈晓东 徐照 
2022年度教育厅基本科研项目“社会工作在高校‘一站式’学生社区综合管理模式建设中的应用研究”(LJKMR20220815)。
本文结合S高校“一站式”学生社区社工站建设的推进过程及亲身实践经验,从专业化建设角度展开具体的讨论,初步探究出相应的研究策略,为其他学校社工站提供借鉴经验和参考,旨在提高高校学生社区专业化建设的实效性。
关键词：“一站式”学生社区 学校社工站 专业化建设 
云南3个省级学校社工站试点“心”品牌服务
《中国社会工作》2023年第25期37-37,共1页周琳 
为推进学校社会工作发展,助力青少年健康成长,自2021年以来,云南省昆明市五华区以武成小学教育集团海源校区(海源小学)社工站、五华区外国语实验小学社工站、红旗小学(德润校区)学校社工站这3个省级学校社工站为试点,通过购买服务引人...
关键词：学校社工 社会工作专业 学校社会工作 五华区 驻校社工 社工站 购买服务 品牌服务 
三项措施精准识别学生心理异常
《中国社会工作》2023年第21期47-47,共1页刘娜娜 
学生心理问题的形成和发展是极其复杂的,在实际工作中,学校社工如何准确地识别学生的心理状况、甄别出学生的心理异常?笔者认为,可以灵活运用以下三种方法进行科学评估和判断,以便及时有效地帮助学生解决困扰,减少危机事件的发生.
关键词：心理异常 精准识别 学生心理问题 三项措施 学校社工 危机事件 科学评估 三种方法 
我与社会工作二十年:从学校社工到企业社工
《中国社会工作》2023年第16期48-48,共1页吴玲玉 
2003年,我从南京大学顺利毕业,在一所高中政教处工作。刚开始,我幼稚地以为运用政教处的权威,就足以应付那帮青春期的孩子。然而,现实给了我一记响亮的耳光,在与几个问题突出的青少年“交手”之后,我才意识到简单粗暴的管制方式只会适...
关键词：社会工作专业 社工角色 企业社工 学校社工 学校教职工 政教处 南京大学 管制方式 
机遇与挑战:抗逆力视角下随迁子女的教育融入社工实务研究
《林业科技情报》2023年第2期188-191,共4页何繁 
2020年度福建省中青年教师教育科研项目(社科类),学校社工视野下的城市务工人员随迁子女教育融入研究(JAS20606)。
随着城乡一体化进程的进行,随迁子女的教育问题逐渐成为社会各界的关注热点。在成长关键期,随迁子女脱离原有的生存环境,前往资源及办学条件更好的城市学习生活,又能避免隔代教育的不足。但就分析看来,随迁子女短期内难以适应教学改变,...
关键词：抗逆力 教育融入 学校社工 随迁子女 
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