和谐环境

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相关机构:中国石油化工集团公司中国石油天然气集团公司金坛市儒林中学湖南农业大学更多>>
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加强企业文化建设 为离退休职工营造和谐环境
《企业文明》2024年第11期93-94,共2页于丽丹 
随着企业退休人员数量持续增长,退休职工管理正成为企业工作中不可忽视的一环。对于国有企业而言,创新退休职工管理与服务模式,不仅是履行企业内在职责的体现,也是践行社会责任、丰富发展企业文化的具体实践。近年来,大庆油田有限公司...
关键词:国有企业 离退休职工 企业退休人员 企业文化建设 持续增长 退休职工管理 创新求实 老有所学 
构建安全和谐环境 促进企业长治久安
《当代矿工》2024年第6期19-20,共2页王华 
安全生产是煤矿永恒的主题,安全管理是安全生产的系统保障工程。坚持以人为本,构建安全和谐环境,是促进企业长治久安的有力保证,是保证企业发展战略目标顺利实现的根本保障。因此,各级工会组织要充分发挥自身职能作用,坚持以人为本,积...
关键词:工会组织 长治久安 坚持以人为本 安全和谐 构建企业 积极创新 发展战略目标 根本保障 
紧贴工作实际 发挥堡至作用 以和谐环境引领药械检验事业高质量发展
《党史博采》2024年第5期70-70,共1页李挥 
近年来,河北省药械院党委始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,按照新时代党的建设总要求,进一步提升党建和党风廉政工作的创新性和实效性,在扎实推进主题教育、深入开展调查研究、着力加强标准化规范化党支部建设、切实...
关键词:习近平新时代中国特色社会主义思想 党支部建设 党风廉政工作 和谐环境 始终坚持 主题教育 深度融合 新时代党的建设 
服务学习取向的学校社会工作实务模式探析
《中国社会工作》2024年第15期17-19,共3页曾小艳 彭子书 
学校社会工作是学校社工将社会工作的价值理念、方法和技巧应用于教育机构,通过与学生、家长、学校和社区的互动,解决学生问题,促进学生发展,构筑教、学、成长的和谐环境,使学生更好地适应社会的过程。笔者一直从事青少年教育及成长辅...
关键词:学校社会工作服务 实务模式 生态系统理论 青少年教育 学校社工 学习取向 社会工作 和谐环境 
中国古建筑保护与修复策略研究
《收藏》2024年第5期69-71,共3页步利云 
中国古建筑是中华文明传承的瑰宝,以其独特构造、精美装饰以及和谐环境布局体现古人的智慧与审美,不仅具有显著历史价值,记录着历史的变迁和社会的发展,而且承载着深厚艺术和文化价值,展现中国传统建筑艺术的辉煌成就和文化精神。然而,...
关键词:古建筑 和谐环境 保护与修复 现代城市化 文明传承 中国传统建筑艺术 人为破坏 环境污染 
被校园“收编”的流浪猫们
《平安校园》2024年第1期85-87,共3页荣宝莹 
高校校园内经常可以看到流浪猫的身影,相比于家猫,无人管理的流浪猫攻击性更强,有时会威胁师生人身安全和校园生态环境。国内外高校与社会组织纷纷采取措施,利用各种科学有趣的方式将流浪猫“收编”在册,营造“人猫”共生的和谐环境。
关键词:和谐环境 流浪猫 高校校园 校园生态环境 高校与社会组织 人身安全 收编 攻击性 
广西宁明县:创新治理方式 打造稳边固边和谐环境
《中国乡村振兴》2023年第15期55-57,共3页文雁 吴中宪 邓国剑 
日前,根据最新数据报告显示,广西壮族自治区崇左市宁明县2023年第一季度群众安全感达99.67%,从去年第四季度广西全区第110名、崇左市最后一名跃升到全区第十名、全市第一名。这得益于宁明县针对长达212公里中越边境线社情复杂、乡村治...
关键词:第四季度 和谐环境 数据报告 宁明县 崇左市 创新治理 边境地区 中越边境 
村党组织如何用好村民自治积分制?
《党员生活(湖北)》2023年第22期59-59,共1页刘欢 郭欢 刘琬 王晓丹(整理) 
积分超市为乡村治理插上“翅膀”,定标准,兑出热情聚合力。聚焦“五共五美”发展理念,组织村民多轮协商、反复优化,最终确定“党建引领治理美”“绿色发展产业美”“民生改善生活美”“自然和谐环境美”“乡风文明人文美”等5个方面17...
关键词:民生改善 党建引领 乡风文明 管理细则 和谐环境 积分制 聚合力 村民自治 
关注噪声科技 共创宁静生活
《家电科技》2023年第3期2-2,共1页杨伟成 
家电产品噪声控制是深入学习贯彻习近平生态文明思想、回应新时代人民群众日益增长的安宁和谐环境需求的重要课题。噪声污染与人民群众息息相关,越来越成为社会关注焦点。新颁布实施的《中华人民共和国噪声污染防治法》将“环境”二字去...
关键词:和谐环境 噪声污染 噪声控制 噪声扰民 关注焦点 习近平生态文明思想 人为噪声 
融而化之,合而成之——随班就读学生融合教育策略例谈
《班主任》2023年第3期30-32,共3页吴晶晶 
小朱是一名腿脚不方便的随班就读学生,初一时进入我班学习。因为身体原因,她在班里总是形单影只。看到她可怜的模样,我一直在思考如何在班级中减少隔膜,加强融合,创造一个有利于小朱成长的和谐环境。
关键词:融合教育 和谐环境 随班就读学生 班级 例谈 
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