授权是中小学校长领导力的重要内容  

作　　者：李海林 

机构地区：[1]上海新纪元双语学校 [2]中国民办教育协会民办教育研究会 [3]上海市民办中小学协会 [4]教育部国培计划专家库

出　　处：《湖南教育（上旬）（A）》2023年第3期36-39,共4页

摘　　要：校长所有行为中,出现频率最高的是决策,但这不应被理解为学校的决策都由校长做出。组织行为学家指出,管理者的效力与他必须自己做出的决策的数目成反比。校长只做“必须自己做出的决策”,这是校长决策的第一原则。在学校工作过的人都知道,校长并不是学校唯一的决策者,甚至都不一定是学校的最高决策者。校长就是让大家都参与决策,并保证决策的正确性的那个人。从这个角度来看,与其说校长是决策者,不如说校长是决策管理者。作为决策管理者,校长第一个决策行为,就是授予他人决策权。授权,是校长决策管理过程中最重要的内容。

关 键 词：校长领导力 中小学 决策行为 校长决策 最高决策者 成反比 决策权 组织行为学家 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]