桥——我的家访札记  

作　　者：黄燕妮 

机构地区：[1]炎陵县水口学校

出　　处：《湖南教育（上旬）（A）》2023年第3期68-69,共2页

摘　　要：每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的声响。如何拨动孩子的心弦,又如何与这根心弦对准音调?家访,无疑是我们走进孩子内心世界、奏响美妙音符的通道。让我们顺着这座桥,走出一条别样的育人心路。歌子长相甜美,双眸灵动,但性格内向,成绩平平,她的孪生弟弟在隔壁班当班长,热情阳光,成绩优异。平日里,歌子总安安静静地坐着,不喜与人交流,作业时常无法按时完成。有时课上请她回答问题,她低着头,耷拉着眼皮,缄口不语。得知我要家访,歌子十分煎熬,生怕老师告状。

关 键 词：性格内向 家访 与人交流 育人 拨动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]