谈医学影视资料在中职医学护理教学中的应用  

作　　者：许艳 

机构地区：[1]重庆市开州区职业教育中心,重庆405200

出　　处：《新潮电子》2023年第3期265-267,共3页

摘　　要：在中职医学护理专业教学时,教师引入医学影视资料可以有效提升学生学习兴趣。如何利用浩如烟海的资源进行有效教学,笔者认为可以从以下方面解决:课前,教师要应用“专业眼光”筛选资源,选材既要“有趣”,还要“有效”;要关注“时间”节奏的设计,在内容的选择上展现出专业性、针对性,在时间节奏的把握方面展现出科学性、合理性;课电选择好“导入”作为增效的关键点,关注“重难点”的有效突破,生成系统化的“知识脉络”;课后,让学生参与视频资源的选择与开发,建设“校本化”的资源库,充分发挥学生在教育教学中的主体地位,提升学生的学习兴趣,增效专业教学。

关 键 词：医学影视资料 中职医学 护理教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]