信息技术支持的高中生物概念教学—《神经冲动的产生和传导》课件设计  

作　　者：韦银凤 

机构地区：[1]江苏省无锡市洛社高级中学

出　　处：《中国信息技术教育》2023年第8期81-83,共3页China Information Technology Education

摘　　要：特色与亮点①课件中使用的大量视频均为对真实实验过程的实际拍摄并加以后期处理,大量图片均是借助PowerPoint中自带的绘图工具绘制而成,以实现课件中的图示与学生建构的物理模型高度统一,从而有利于概念的建构、深化和理解。

关 键 词：课件设计 信息技术支持 神经冲动 绘图工具 生物概念教学 后期处理 真实实验 物理模型 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学] G434