以跨文化能力发展为导向的初中英语阅读教学探究--以Unit 2 I’ll help to clean up the city parks为例  

An Exploration of Junior High School English Reading Teaching Guided by the Development of Cross-cultural Ability--Take Unit 2 I'll help to clean up the city parks as an Example

作　　者：姬生玲 Ji Shengling

机构地区：[1]山东省济南市平阴县实验中学,山东济南250400

出　　处：《英语教师》2023年第3期131-134,共4页English Teachers

摘　　要：阐述跨文化能力的内涵。分析以跨文化能力发展为导向的初中英语阅读教学的原则。以人教版初中《英语》八年级(下)Unit 2 I’ll help to clean up the city parks为例,简要介绍初中英语阅读教学流程,总结跨文化能力发展导向下的初中英语阅读教学目标与要点,为学生跨文化能力的培养提供有效参考。

关 键 词：跨文化能力 初中英语 阅读教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]