2022年台湾地区生物学高考试题分析  

Analysis of the biological college entrance examination questions in Taiwan in 2022

作　　者：毕辰 吴畏[1] Bi Chen;Wu Wei

机构地区：[1]上海师范大学生命科学学院,上海200234

出　　处：《生物学教学》2023年第4期67-70,共4页Biology Teaching

基　　金：2021年上海市教委重点课程建设项目“科学教育STEM项目学习”,No.304-AC9103-22-368071047。

摘　　要：本文从测验目标、试题特点等方面分析2022年中国台湾生物学高考试题,总结了情境多样、考查教材知识的迁移运用、联结相关概念、跨学科融合等命题特点,并对实践教学提出了建议。

关 键 词：台湾地区分科测验 生物学 试题分析 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]